15 курсов по 3D-моделированию для детей
В мире 3D-моделирования дети могут воплотить свои самые фантастические идеи в жизнь, создавая трехмерные объекты и сцены, которые раньше существовали только в их воображении. Курсы по 3D-моделированию — это возможность для ребенка погрузиться в захватывающий мир компьютерного дизайна и получить навыки, которые будут полезны в будущем.
Последнее обновление: 28 мая 2024 года.
На занятиях дети учатся работать с профессиональными программами для создания трёхмерных моделей и развивают пространственное и логическое мышление, а также творческий потенциал. Для ребёнка, увлечённого компьютерными играми, курсы по 3D-моделированию станут не только увлекательным занятием, но и первым шагом к пониманию технических процессов разработки игр и персонажей. А возможно, и вдохновят на выбор будущей профессии в сферах дизайна, инженерии или анимации.
Мы собрали онлайн-курсы по 3D-моделированию для детей, а также дополнительные бесплатные видеоуроки, которые помогут ребёнку заглянуть в мир трёхмерной графики.
ТОП-7 курсов по 3D-моделированию для детей
«3D-моделирование для детей и подростков» от Rebotica — выплатят первую зарплату за выполненный проект.
«Игровое 3D-моделирование в Blender» от CODDY — научат моделировать трёхмерные объекты и самостоятельно создавать игровую 3D-графику в программе Blender.
«3D моделирование в Blender» от Foxford — помогут собрать портфолио из работ по созданию анимированных моделей и персонажей для игр.
«3D-моделирование для школьников в Blender» от Pixel — обучают в формате игры и выдают призы за достигнутые результаты.
«3D-моделирование» от GeekBrains — позволяют попробовать себя в роли 3D-моделлера в играх, мультипликации, дизайне и архитектуре.
«3D-моделирование для детей - стань крутым скульптором в виртуальной среде» от «Айтигенио» — научат создавать 3D-графику: персонажей, архитектуру, игры и помогут собрать портфолио для старта карьеры или поступления в вуз.
«3D-моделирование» от IT-Cool — помогают создать портфолио из пяти проектов: модель персонажа, архитектуры, интерьера и анимированный персонаж.
Онлайн-курсы по 3D-моделированию для детей
Мы подобрали курсы с индивидуальным и групповым форматами обучения, обратной связью от преподавателей, подробной теорией и практикой.
1.«3D-моделирование для детей и подростков» от Rebotica
Стоимость: по запросу или в рассрочку от 7 085 рублей в месяц
Обратная связь: есть
О чём курс?
Курс с индивидуальным обучением по специальной программе, которая разрабатывается под каждого ребёнка. За время обучения дети пройдут путь от основ математики до создания 3D-персонажей. Во время обучения ребёнок выполнит реальный проект и получит за него денежное вознаграждение. Перед тем, как записаться на курс, можно посетить бесплатное пробное занятие.
2. «Игровое 3D-моделирование в Blender» от CODDY
Стоимость: от 849 рублей в час
Обратная связь: есть
О чём курс?
На курсе дети с нуля освоят программу Blender — профессиональное приложение для работы с трёхмерной компьютерной графикой. В ходе занятий ребёнок научится создавать 3D-модели, разрабатывать собственные игровые сцены и виртуальные миры. Полученные знания помогут ему познакомиться с профессиями дизайнера и инженера. По окончании обучения дети получат именные сертификаты.
Другие курсы CODDY: «Технология Unity 3D - разработка игр для начинающих».
3. «3D моделирование в Blender» от Foxford
Стоимость: 29 990 рублей
Обратная связь: есть
О чём курс?
Годовой курс с практическим уклоном и погружением в рабочий процесс 3D-моделирования с первых проектов. Обучение проходит под руководством преподавателя, который даёт обратную связь по каждому заданию. За время учёбы ребёнок соберёт четыре проекта для портфолио: стикерпак для городского зоопарка, модель для социальной рекламы «Уступи место», персонажа для игры на Unity, набор анимированных моделей для редких видов спорта.
Другие курсы от Foxford: «Мини-курс: Создай 3D персонажа в Blender».
4. «3D-моделирование для школьников в Blender» от Pixel
Стоимость: от 800 рублей за занятие
Обратная связь: есть
О чём курс?
На курсе ребёнок изучит основы компьютерной графики, научится моделировать трёхмерные объекты, познакомится с цифровым скульптингом. Курс включает модули по изучению программ Blender и iSpring learn, а также блоки по моделированию и геймдизайну. Обучение помогает развитию логики и пространственного мышления. Рабочий процесс построен в форме игры, в которой за достижение определённых целей ребёнок получает призы, что даёт дополнительную мотивацию к знаниям.
5. «3D-моделирование» от GeekBrains
Стоимость: по запросу
Обратная связь: есть
О чём курс?
На занятиях ребёнок попробует себя в роли 3D-моделлера в играх, мультипликации, дизайне и архитектуре. А ещё научится работать с анимацией и текстурами. За время курса дети освоят программу Blender, улучшат пространственное и творческое мышление, научатся работать в команде. В конце обучения у ребёнка будет портфолио с шестью выполненными работами.
6. «3D-моделирование для детей - стань крутым скульптором в виртуальной среде» от «Айтигенио»
Стоимость: от 850 рублей в час
Обратная связь: есть
О чём курс?
На курсе ребёнок научится создавать 3D-графику: персонажей, архитектуру и игры. Преподаватель курса — заведующая направлением 3D-моделирования в компании, разрабатывающей ZBrush. На курсе можно самостоятельно выбрать программу обучения и приложение, в котором ребёнок будет создавать персонажей: Tinkercad, Sculptris, Blender, ZBrush. В школе можно выбрать формат обучения: индивидуальный или индивидуально-групповой.
7. «3D-моделирование» от IT-Cool
Стоимость: от 4700 рублей за 12 занятий
Обратная связь: есть
О чём курс?
На курсе дети научатся работать с 3D-объектами, моделировать реалистичных персонажей, создавать архитектурные проекты, используя школьные знания математики. За время обучения ребёнок освоит четыре редактора: Blender, SketchUp, Floorplanner, TinkerCAD. По окончании курса 3D-моделирования ученики пополнят свое портфолио пятью проектами: персонаж, архитектура, интерьер, анимированный персонаж. А ещё выполнят большой самостоятельный проект, на основе пройденных модулей.
8. «3D-моделирование в Blender» от Code it!
Стоимость: от 890 рублей за занятие
Обратная связь: есть
О чём курс?
Курс, на котором дети научатся моделированию, созданию объектов, персонажей и окружения. На занятиях их познакомят со скульптингом, основами анимации и текстурирования. А ещё они разовьют творческие и технические навыки, познакомятся с востребованными профессиональными компетенциями в сфере 3D-моделирования. Обучение можно проходить в индивидуальном или групповом формате.
9. «GameDev Junior - Разработка игр для детей» от «Компьютерной академии TOP»
Стоимость: от 3690 рублей в месяц
Обратная связь: есть
О чём курс?
На курсе дети изучат программирование игр на Construct 3, освоят дизайн игровых элементов и создание игровых сцен. За время обучения ребёнок разработает игры с использованием Roblox Studio: создаст объекты, модели, игровой интерфейс и эффекты. В программу обучения включены занятия по основам работы в Unity 3D, созданию игровых сцен и разработке интерфейсов. В конце студенты сдадут финальный проект: 2D-игра в жанре платформер и игра с использованием VR и AR в Unity.
10. «Курс 3D-моделирование в Blender для детей» от «#АйдаКодить»
Стоимость: по запросу
Обратная связь: есть
О чём курс?
Курс, на котором ребёнок научится создавать трёхмерных персонажей, проектировать различные локации и изучит основы Digital-рисунка.В результате обучения ребёнок приобретёт навык проектирования 3D-моделей привычных вещей, графически работать с материалами и фактурами, пространственным ориентированием, светом и тенью.
Бесплатные курсы по 3D-моделированию для детей
Ниже представлены бесплатные курсы по 3D-моделированию для детей. На этих курсах обучают основам 3D-моделирования. Если сомневаетесь, что ребёнок заинтересуется этим направлением, то бесплатные курсы помогут понять, стоит ли продолжать обучение на платной основе. Кроме того, курсы дают базовые знания по 3D-моделированию, которые помогут погрузиться в мир трёхменой графики.
«Курс 3D-моделирование для школьников в Blender» от «Пиксель» (12 видеоуроков, без сертификата, доступ без регистрации)
«Minecraft: Разработка модов и 3D-моделей» от «Кодабры» (20 вебинаров, сертификат, доступ после регистрации)
«3D-моделирование в blender» от Stepik (10 видеолекций, без сертификата, доступ после регистрации)
«Скульптинг черепашки в ZBrush» от Владимира Лавриненко (126 видеоуроков, без сертификата, доступ без регистрации)
«Курс 3D-моделирование для школьников в Blender» от Stepik (11 видеоуроков, без сертификата, доступ после регистрации)
Как мы подбирали школы и курсы для нашей статьи?
При выборе курсов по 3D-моделированию для детей мы особое внимание мы обращали на несколько ключевых критериев, таких как обучающая программа, опыт и квалификация преподавателей, практическая составляющая и наличие сертификата об окончании курса. Эти критерии помогли выбрать оптимальные варианты, которые помогут получить качественное образование.
Программа обучения. Мы изучали программы курсов по 3D-моделированию для детей, чтобы убедиться, что они содержат необходимые темы. Материал в них излагается структурировано и понятно, а информация актуальна.
Опыт и квалификация преподавателей. Мы изучили опыт и квалификацию преподавателей, чтобы быть уверенными в их профессионализме и способности передать знания ученикам.
Практическая работа. Практика — важная составляющая изучения 3D-моделирования, поэтому мы обращали внимание на то, предоставляют ли курсы возможность отработать теоретические навыки на практике, есть ли обратная связь по практическим работам от преподавателей, можно ли добавлять эти работы в портфолио.
Выдача документов об окончании обучения. Проверяли наличие возможности получения сертификата или диплома об окончании курса по 3D-моделированию для детей.
3D-моделлер. О профессии
3D-моделлер – это специалист, который создаёт 3D-модели объектов с помощью профессиональных программ. Хотя профессия достаточно молодая, она стремительно набирает популярность. Профильные специалисты данной области востребованы в таких сферах бизнеса, как геймдизайн, образование, строительство и архитектура, графический дизайн.
Основные обязанности:
Создание трёхмерных моделей объектов с использованием специализированных программных средств.
Преобразование плоских изображений или концепций в реалистичные трёхмерные модели.
Профессиональные навыки:
Владение основными программами, такими как 3DS Max, Photoshop, Maya, Blender и другими.
Глубокое понимание особенностей создания моделей в своей области специализации.
Знание процесса создания 3D-изображений, включая подготовку моделей к последующим этапам работы.
Личные качества:
Пространственное мышление, необходимое для правильного воссоздания трёхмерных объектов и сцен.
Усидчивость и внимание к деталям, обеспечивающие высокое качество создаваемых моделей.
Комбинация профессиональных навыков и личных качеств делает 3D-моделеров высококвалифицированными специалистами и обеспечивает достойный заработок. Некоторые направления в 3D-моделировании только начинают развиваться, поэтому у ребёнка, который выберет эту сферу своей профессией, есть хорошие перспективы для развития.
Итоги
Курсы по 3D-моделированию для детей — это возможность не только научится создавать объёмные изображения, но и разобраться в геометрии и математике. Занятия развивают креативность и целеустремлённость, а также помогают определиться с будущей профессией. Чтобы не ошибиться с выбором курсов для ребёнка, обращайте внимание на профессионализм преподавателей, актуальность информации, наличие практических заданий и поддержки кураторов. Предлагаем обратить внимание на следующие курсы:
«3D-моделирование для детей и подростков» от Rebotica — выплатят первую зарплату за выполненный проект.
«Игровое 3D-моделирование в Blender» от CODDY — научат моделировать трёхмерные объекты и самостоятельно создавать игровую 3D-графику в программе Blender.
«3D моделирование в Blender» от Foxford — помогут собрать портфолио из работ: стикерпак для городского зоопарка, модель для социальной рекламы «Уступи место», персонаж для игры и набор анимированных моделей для редких видов спорта.
Расскажите, какие курсы по 3D-моделированию вы проходили или хотели бы пройти?
Реклама ООО «АЙТИ РАЗВИТИЕ», ИНН 9704173077; ИП Селендеева Оксана Николаевна, ИНН 212901700606; ООО «Фоксфорд», ИНН 7726464100; ИП Бордик Вадим Георгиевич, ИНН 503612546613; ООО «ГикБреинс», ИНН 7726381870; ООО «АЙТИГЕНИК», ИНН 7451458188; ООО «ГАЛИЛЕО» ИНН 7017477122; ИП Чугаева Елена Сергеевна, ИНН 212301612309; АНО ДПО «АКАДЕМИЯ ТОП», ИНН 7730257499; ИП Афанасьева Дарья Викторовна ИНН 693203571312; ООО «Кодабра», ИНН 7842159860; ООО «Цифровые образовательные решения», ИНН 7814225454.
Родная школа! Ты в упадке!
Более тридцати лет назад закончил школу в Краснооктябрьским районе города-героя Волгограда. Пишу эти строки,сидя на родительском собрании.
К сожалению, сейчас, то место, где я когда-то получал знания, а сейчас учатся мои дети, находится в полном упадке. Учителей не хватает. Классный руководитель с одобрения директора выставляет оценки за тех специалистов, которых нет в штате.
Школа требует капитального ремонта. На стульях ещё сидел я тридцать лет назад. Нам довели информацию, если директор займётся ремонтом, то учителя останутся без заработной платы. Задаю вопрос:"Почему так?". Такое ощущение, что в школе живут в кошмаре 90-х. В паре километрах от школы отгрохали шикарный стадион для бездарной команды, привели в порядок парк. Забыли только о детях и людях, которые трудятся на благо нового поколения.
Запретить цифровизацию?
Госдума в лице Володина опять тянет ручки к школьному образованию.
Поскольку я примазался с боку к родительскому комитету, (как консультант по ИТ, нихера не делаю, но даю советы), плюс имею некоторое отношение к педагогике, знаю чуть больше чем простой родитель. Вот после этого высказывания, в школе уже начали задумываться, "а не уменьшить ли нам часы информатики", "а не прикрыть ли нам кружок робототехники" ну и всякое такое. Хотя Володин, очевидно имел ввиду совсем другое. Ну то есть как обычно, любое высказывание высокого начальства, вызывает панику и неадекватные действия на местах. Такое уже было, помните "Генетика и Кибернетика — продажные девки империализма"? И что, семена закупаем у Монсанты, а процы у Интела... А если кто в историю науки может, то по обоим наукам мы так то нехило вырывались или хотя бы на уровне, но вот...
Теперь с другого боку. Почему некоторые считают советскую систему образования лучшей? Ну например, потому что она какое то время и была лучшей. А почему? Ну просто потому что остальные были скопированны с Британской и Французской которые тянуться своими корнями ко временам основания Сорбонны и Оксфорда. То есть тупо устарели. А советская система, на тот момент, была новой. От старых взяли то что нужно, добавили, переработали и поместили в новые реалии. И получилась лучшая. Лет за 50-70 она конечно же устарела. Что устарело? Да почти всё, кому там учитель математики в школе не говорил "Ну вы же не будете всегда с собой носить калькулятор?" И что, кто теперь не носит? Кому то ещё сложно найти цитату Пушкина, посмотреть на водопад Виктории или за минуту построить график параболической функции? Суть в том что мир изменился, это свершившийся факт, и как генералы готовятся к прошедшей войне, так и учителя готовят детей к жизни в прошлом. А надо в будущем. И тут без цифровизации никуда.
Не, щас набигут грабить корованы, такие в панамках, нам мол этого не надо, будем жить как предки, растить овёс и жрать чо лес послал. Мол, а вдруг война, цивилизация рухнет и нафиг нужна ваша цифровизация? Ну так умение выкопать землянку и поставить силок на зайца получают за неделю. А вот врача или ядерного физика выращивают 10 лет. И я знаю примеры когда врачи и инженеры копали землянки, но чот ни разу не видел чтобы выживальщик-луддит спроектировал ядерный реактор.
И вот тут мы приходим к пониманию что цифровизация таки нужна. Чтобы человек например, понимал, как работает 2FA и почему не надо никому сообщать коды ни от банков ни от госуслуг, а так же отправлять нюдсы и дикпики кому попало. Это тоже цифровизация, на минималках, для обывателей. А что касаемо школы, то да, пришла пора менять концепцию, фарш невозможно провернуть назад. И если началку можно не трогать, (хотя тоже можно кое что поменять, например вместо бредовой информатики добавить основы ОС, в том числе мобильных и сделать упор на социализацию) то начиная с 5 класса, надо менять почти всё. Основная проблема удалёнки в чем? В том что учителя, через зум, МСтимс и Сферум пытаются вести обычные уроки, как будто они в классе. Не надо так. Это не будет работать. Как надо - честно говоря хрен его знает, но не так. В стране есть куча мозговитых педагогов - пусть разбираются. На мой взгляд, надо делать упор на индивидуальные самозанятия и гиперэксклюзивность. То есть в началке педагог определяет склонности и интересы каждого ученика в отдельности (ну и плюс базовые знания, тут без вариантов), а начиная со средней школы у каждого ученика индивидуальный план самостоятельных занятий, личные встречи с педагогом (и аналоговые и цифровые) и минимум занятий в классах. Зато в доступе лаборатории, полигоны, сеть с библиотекой и всякое такое. Ребёнок получает задание, все ресурсы для его выполнения, непрерывные консультации, но учится сам. Как то так должно стать. Что для этого нужно? Ну для начала учителя способные так работать... то есть начинать надо с педВУЗов. Там как раз хватает тех самых - мозговитых...
Но это моё непрофильное мнение. У вас может быть другое.
Школьное образование
Интересно, учитель это всё ещё призвание или способ заработка?
Учителя в школах ещё знают, что основная их задача привить любовь к своему предмету, а не заставить всех сдать ЕГЭ? Не принуждая, а предоставляя человеку выбор из многих направлений. Только так потом из некоторых учеников появятся выдающиеся люди в своей области. А без ЕГЭ можно прожить, полно профессий, где не нужны эти знания. Да что там говорить, большинство людей через пару лет забывает массу из всего того, что им преподавали в школе! Я не говорю, что не надо учить, я говорю, что надо прививать знания таким образом, чтобы люди находили в них себя, связывали с этим предметом свою жизнь. Вот к чему надо стремится, вот что должно стимулировать государство!
А потому права учителей необходимо увеличить. Например, разрешить выгнать с урока мешающих и оставить на занятия после урока отстающих. Это то, что на поверхности, и на что сейчас у преподавателя права нет (поскольку по закону это нарушения прав гражданина на образование и на отдых. Так если он на уроке, вместо того чтобы образовываться, отдыхает?) Правда для этого, кроме прав, учителю нужно и свободное время, сейчас занятое глупыми отчётами для чиновников. Ну и конечно у учителя должна быть возможность проводить внеклассные работы со способными, на его взгляд, учениками.
И вообще хорошо бы ввести в школьные уроки сезонные работы на полях вместо этого бреда о религиозном воспитании (а деревенских можно наоборот, на городские предприятия для практических занятий). Во-во, сейчас вой поднимется про эксплуатацию несчастных детей. А на самом деле, где ещё в наше время городской ребёнок познакомится с сельской культурой и трудом? Как он узнает, что любой труд нужен и почётен? Любая смена деятельности даёт пищу для размышлений, повышает жизненный опыт и расширяет кругозор, разве не это нужно ребёнку? Да ещё и денег заработает на карманные расходы. К тому же это действительно принесёт пользу экономике, ведь как не крути, а сезонные рабочие нужны, мы их завозим из-за рубежа, а они вывозят отсюда деньги и накаляют межэтнические отношения.
Мобильники и подобные гаджеты в школах должны быть запрещены. С помощью них лишь провоцируют учителей, они отвлекают от занятий, а ещё отучают мыслить своей головой. Ну должно же остаться хоть одно место, где человек учится общаться, смотреть по сторонам, слушать, играть в подвижные игры и познавать мир?
Необходимы и единые стандарты для всех государственных школ и во всех регионах. И если какие-то родители не хотят, чтобы их ребёнок оставался дежурным, либо им не нравится школьная форма, потому что это противоречит их традициям, то пусть своё чадо отдают в религиозную или частную школу (в конце концов у нас и домашнее образование не запрещено). Именно так, а не как иначе, воспитывается единая нация, а всякая толерантность, нацию только разрушает. Поэтому вполне может быть, что следует учителям разрешить исключать ребёнка из школы, после начального образования, за неадекватное поведение. Ведь для работы дворником, доставщиком или грузчиком, высшая математика не нужна, зачем тратить ресурсы и время зря?
Как я в Турции учителем работал
И так, описав ситуацию, добавлю деталей. За каждым классом закреплён человек- тюьтор, который а) несёт ответственность за детей в школе и на природе б) следит за их прогрессом, регрессом, настроением и вообще, всем чем можно, с) держит связь с родителями.
Чтоб вы понимали: мне нужно было организовать процесс так, чтоб каждый ребятёнок не убился сам (а тенденции были, они ж носятся как угорелые), не убил ближнего своего(даже если бы я это одобрял, но низя), слушал основного препода, и чтобы мог мгновенно считывать настроение ребёнка.
В конце дня мне нужно было поговорить с каждым родителем и рассказать, всё ли нравится их чаду, к чему у него стремление, какие предметы даются, какие нет, что делать с теми, которые не даются, и вообще, "у него какой-то взгляд не такой, может, нужно с психологом поговорить?".
Добавьте к этому ежесекундные попытки мальчика с СДВГ саботировать учебный процесс и выпилить особо не понравившихся коллег по парте, его попытки запихать в унитаз рулон туалетной бумаги, чтобы проверить, забьется или нет, а так же девочку с самыми сильными лёгкими и незамутненным разумом, которая вступала в неплохой с ним тандем, ржала как сто коней, ровно так же скакала по партам и на прогулке своим гоготом распугивала бедных турков.
Потрясающий вид из окна школы
Сюда ещё включаем двенадцать таких же весёлых детей, которые, как молекулы в броуновском движении, хаотично(и быстро!) двигались , сталкивались с собой и с другими детьми, сеяли легкое безумие и хаос в школе и на выходе получите меня, зае... ого в край, ожидающего конца учебного дня, который наступал в пять вечера:) но после того мы не уходили, а поочерёдно оставались дежурить.
Возможность увидеть такие пейзажи нивелировала стресс на работе. Какое-то время...
Что такое "дежурить"? Это значит, что два препода ведут табун тех детей, которых забирают не прям из школы, на детскую площадку, в десяти минутах от школы, и ждут там до шести вечера, пока детей, наконец-то, не разберут счастливые и отдохнувшие за день родители.
В этот час ты пытаешься предотвратить суицид весёлых молекул, попутно запоминая, кого забрали, а кого еще не , потому что хитрые родители, бывало, приходили на площадку в пять с копейками, и не палились, выжидая час. А так как наших в Турции много, да и всех родителей ты в глаза не знаешь, то отличить своих родителей от чужих бывало невозможно.
Но мы тоже хитрожопые, поэтому периодически спрашивали у детей, есть ли тут их счастливые родичи. Если были, ребятёнок отсылался хитровыделанному родителю под его дальнейшую ответственность.
Как в access изменить дату создания таблицы в свойствах? не создавая таблицу заново. Буду очень благодарна за советы
не создавая таблицу заново нигде не нашла информации в интернете помогите пожалуйста, изменить именно дату создания,а не редактирования. Буду очень благодарна